Du hast einen Wissenschaftspodcast oder willst einen starten? "Science goes Podcast" bietet Dir Ideen, Tipps und Highlights aus dem Wissenschaftspodcast-Universum. Wir halten uns nicht mit allgemeinen "How-tos" auf. Beim Podcasten über wissenschaftliche Themen stellen sich ganz eigene Fragen. Etwa: Wie erzähle ich so, dass die Zuhörenden die Informationen gut aufnehmen können? Wie persönlich will ich werden? Wie begeistere ich für mein Forschungsfeld?
Host dieses Podcasts ist Christiane Zwick. Die erfahrene Hörfunkjournalistin hilft bei der Entwicklung von Wissenschaftspodcasts, trainiert Lehrende und Forschende, die sich ans Mikro wagen, und liebt es, dabei selbst ihren Horizont zu erweitern. Sie sagt: "Wissen teilen macht Freude!"
Abonniere den Podcast und erfahre, wo Du Dein neues Netzwerk findest. Triff Hosts bekannter Wissenschaftsformate. Denk mit uns über Storytelling und erzählende Lehre nach. Entdecke, wer Deine Hörer*innen sind und was sie sich wünschen. Wir gehen mit dem Mikrofon ins Labor, durchforsten Tonarchive, kreieren Klangräume. Wir diskutieren, wir denken laut nach - und wir hören genau hin.
Vor dem Mikrofon sind wir nie ganz dieselben. Die Tagesform, das Setting, die Interviewpartner*in, alles beeinflusst uns. Und die Art, wie wir auftreten. Da ist es gut, für sich eine Host Persona oder Personality festgelegt zu haben. Wir wollen ja, dass unser Publikum uns wiedererkennt.
Lehrpodcasts werden an Hochschulen weltweit gefördert, hochschuldidaktisch begleitet… und gelegentlich sogar prämiert. Lasst uns schauen, welche Unterstützung ihr bekommen könnt und welche Anregungen aus dem internationalen Vergleich auch für eure eigene Podcastpraxis taugen. Was selbstverständlich auch für Hochschuldidaktiker*innen interessant ist.
Tonarchive sind unterschätzte Quellen für Wissenschaft und Podcast. Was dort steckt, wie ihr Zugang bekommt – und warum es sich lohnt, genau hinzuhören.
Podcasts müssen in der Lehre nicht immer erklären, ordnen und zusammenfassen. Sie können auch Widerspruch vor Ohren führen. Diese Folge zeigt, warum das Streitgespräch ein starkes Format für wissenschaftliche Themen sein kann.